L’autonomie du jeune enfant entre 1 et 6 ans selon Maria Montessori
Selon Maria Montessori, un enfant a besoin de faire ses propres expériences dans la vraie vie, et cela dès son plus jeune âge… Couper de vrais légumes, se servir à boire seul, laver soigneusement ses mains… Et pas de faire semblant avec des jouets qui mimeront le travail ! Oubliez vos dinettes et vos fruits en plastiques ! Pour que votre enfant devienne vite et bien autonome, vous devez permettre à votre enfant de faire seul et d’exercer ses petites mains.
Pour mieux comprendre, découvrez quelques grands principes Montessoriens :
1) Contrairement à ce que vous pensez, le petit enfant aime travailler… mais il ne faut pas l’y forcer.
2) Très jeune, l’enfant réclame de faire « tout seul »… Entendez-le et répondez à sa demande.
3) L’adulte est toujours un modèle pour l’enfant ! Prenez donc le temps de lui montrer précisément et lentement comment faire, sans vous énerver.
4) Quand un petit a le choix entre un jouet et un travail… Il finit quasiment à chaque fois par choisir le travail.
5) Jamais votre petit ne fera un travail pour vous rendre un service, il le fera pour apprendre, pour se construire et se perfectionner.
6) Prendre soin de soi fait partie de cette acquisition de l’autonomie… Laissez-le se coiffer, se brosser les dents, se laver les mains…
7) Le « Faire tout seul » pour un petit, est une question de dignité !
8) Faites-le participer très tôt aux tâches quotidiennes, mais toujours sans le forcer !
9) L’enfant est heureux quand il accomplit une tâche, un travail qui le fait grandir ! Et pour cela, pas besoin de punition ou récompense.
10) Le fait de le laisser travailler avec ses mains, se perfectionner encore et encore lui permet d’acquérir une certaine confiance en lui.
11) L’empêcher de manipuler, de faire travailler ses mains, c’est l’empêcher de faire travailler son intelligence.
12) Interrompre trop souvent son enfant dans son activité et sa concentration l’empêchera de bien se construire et pourrait entraver sa bonne concentration en grandissant.
13) Entre 1 et 6 ans, l’enfant est doté d’un « esprit absorbant », il apprend, imite et se développe avec une grande facilité et une grande rapidité.
14) Après 6 ans, l’enfant est moins attiré par le travail (ménage, hygiène…). Il va se tourner petit à petit vers l’extérieur… D’où l’intérêt de le laisser au plus tôt « faire tout seul ».
Plus que tout, si laisser l’enfant devenir autonome contribue à soulager les parents, c’est aussi important pour se construire en tant qu’homme, pour intégrer les coutumes de notre société, pour développer son intelligence et son esprit logique grâce au travail de la main, pour acquérir confiance en soi.
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