Éducation des tout petits, quand et comment définir des limites ?

À 2 ans

De façon générale, l’autorité, la discipline ou l’encadrement commencent vraiment vers de l’âge de 2 ans. Ce moment est celui où l’enfant développe un plus grand sentiment d’autonomie, puisqu’il sait maintenant marcher et qu’il s’exprime verbalement de mieux en mieux. C’est également à cette période que de nombreux enfants commencent à contester les consignes de leurs parents et à faire de grosses colères. C’est justement pour faire en sorte que l’enfant intègre les limites définies par ses parents et qu’il apprenne à mieux tolérer les petites frustrations qu’il devient important pour les parents d’instaurer un cadre clair et constant. C’est la constance des limites et la cohérence entre les approches des deux parents qui aideront l’enfant à diminuer progressivement la fréquence, l’intensité et la durée de ses crises.

Poser des limites à son enfant et le respecter

Dans ce livre, court et facile à lire, l’auteure Catherine Dumonteil-Kremer livre de nombreuses astuces et suggestions pour poser des limites à nos enfants. Extraits.

-Faites confiance à ses sensations corporelles : laissez le vivre ses expériences, plutôt que de lui imposer des comportements en fonction de vos propres sensations.

-Inutile de « limiter » les besoins physiologiques de vos enfants : Ils doivent manger à satiété !

-Parlez de vos propres sentiments : en lui disant souvent comment vous vous sentez. Avec le temps, il apprendra à faire de même et la communication avec lui ne peut qu’en être améliorée.

-Reformulez son langage corporel : cherchez à découvrir, en l’observant, le sentiment qu’il éprouve. Toutes les mères le font spontanément avec leur bébé.

-Laissez-le libre d’être ce qu’il est : sans l’enfermer dans un rôle.

-N’oubliez pas, il expérimente tout : même vos sentiments ! Selon Catherine Dumonteil-Kremer, lorsque les bambins jouent avec nos sentiments, ce ne sont que des tentatives pour mieux nous connaître. L’enfant « apprend quelles sont les conséquences de ses actes sur nous et progresse à l’aide des réponses appropriées ».

« Poser des limites à son enfant et le respecter », de Catherine Dumonteil-Kremer aux éditions Jouvence.

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