Vers plus d’égalité ?
C. Baudelot et R. Establet expliquent que les normes de comportement donnés par les parents répondent à une forte demande des enfants eux-mêmes : « la conformité à un modèle proposé est un moment nécessaire du développement de l’identité du garçon comme de la fille », écrivent-ils.
Passée cette étape, les parents ont un rôle primordial pour ne pas renforcer l’étanchéité entre les sexes, surtout à une période ou il y a de moins en moins d’objets masculins et d’objets féminins, de tâches masculines et de tâches féminines, de métiers masculins et de métiers féminins, d’objectifs masculins et d’objectifs féminins.
Garçons et filles : il ne faut pas croire (totalement) aux contes de fées
Alors parents, à vous de jouer ! Par exemple, soyez attentifs aux histoires que vous lisez aux enfants : les contes traditionnels comme La Belle au Bois dormant situent un éternel féminin passif et endormi face à un éternel masculin actif et chevaleresque.
« Les parents peuvent continuer à lire cela aux enfants, car ces histoires font toujours plaisir à entendre (surtout qu’elles font écho à leur propre enfance), mais elles peuvent aussi être critiquées, racontées avec humour, être contrebalancées par d’autres histoires, moins sexuées, qui existent aujourd’hui. Il y a là un gros travail à faire pour les parents qui le souhaitent », estime Serge Hefez.
A bon entendeur…